初中第一天紫藤瀑布练习题

1。我从未见过如此盛开的藤蔓，只有灿烂的丁香，像瀑布一样，它的开始和结束都看不见。 >>>More

3.作者的烦恼写在六个字前面。

1.因为“我”从丰富的紫藤玫瑰中感受到了生命的珍贵，所以我变得开朗起来。 >>>More

紫藤瀑布的体裁：散文。

《紫藤瀑布》是宗璞的一篇文章。 这篇文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者心情十分难过，在院子里徘徊，看到一棵盛开着紫藤玫瑰的树，看到万物如释重负，从花的凋零到繁华，化悲为乐，体会到了生命的美好和生命的永恒。 >>>More

找出关于紫藤的句子。

我看到了茂盛的紫藤花，闻到了花的香味。

花与人会遇到各种不幸，但人生长河却是无穷无尽的。 >>>More

天空在读书声中渐渐变白，窗边的同学们会先把灯吹灭。 当书本上的文字在教室的自然光下能看到时，会传来“噗、噗”的吹灯声，煤油灯的小火苗会随着吹气的气息闪烁熄灭，教室里弥漫着煤油燃烧的味道。 >>>More

1.关于作者。

宗璞，1928年生，女，原名冯忠璞，笔名有任晓哲、冯飞等。 她是著名哲学家冯友兰的女儿，从小在清华园长大，吸收了中国传统文化和西方文化的精髓。 1951年毕业于清华大学外语系。 >>>More

花与人会遇到各种不幸，但人生长河却是无穷无尽的。 >>>More

这是一篇借用东西的抒情散文。

1.大声朗读全文，试一试你的经历或经验，以印证“花与人会遇到各种不幸，但人生长河无尽”这句话。 >>>More

挟持物与抱负，借景与抒情，借用紫藤玫瑰，抒发自己对人生的情怀——花与人有种种不幸，但人生长河无尽——生命的永恒。 >>>More

这是当代作家宗璞的一篇文章。 语言清新优雅，柔和微妙。 文章的描写语言不仅生动、生动、逼真，而且具有独特而含蓄的抒情韵味。 >>>More

要把握本文所表达的人生感悟和人生思想，有两大关键。 >>>More

本文是女作家宗璞的一篇优美散文《紫藤落》，文章写的是作者的家庭意外，弟弟身患绝症，焦虑和悲伤一直压在压抑时光的心上，偶然看到一棵盛开的紫藤玫瑰树，深受启发和鼓舞， 看到事物如释重负，从而获得精神上的宁静和生活的喜悦。作者以风景为抒情，赞美生命的坚韧与美好。

莫泊桑是19世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并列世界三大短篇小说大师之一，对后世影响巨大，被誉为“短篇小说之王”。

紫色瀑布的隐喻。

富有表现力的象征意义突然想起来了。 诱惑。 >>>More

以“我”对盛开的紫藤玫瑰的感情为线索，先写花瀑，再写花穗，再写花。 它按从整体到部分的顺序进行描述，分为三个部分。 文章围绕紫藤玫瑰来表达感情。 >>>More

本文以“紫藤玫瑰”为线索，按照“赏花”、“记花”、“懂花”的顺序写成。 全文可分为三个部分。

一。 我们不应该让昨天的不幸压垮人，每个人都应该像紫藤花一样，以饱满的生命力，投身于生命的长河，在闪亮的花朵的河流上航行。 >>>More

文学体裁：散文。

作者：宗璞。 >>>More

在美丽的藤蔓面前，他抛弃了“生死的疑惑”。 这显然也是一种审美行动意识的觉醒，情感的净化，在淡淡芬香中“不知不觉加快了脚步”，病痛过后。

我被紫藤玫瑰的生命力所感染和催促，表达了作者要振作精神，投身于社会主义建设的伟大事业。 （我们的老师谈到了拉扯！ ）

1.《紫藤瀑布》的体裁为“配词”，作者为当代女作家。 指出文中主旋律的那句话是，花与人会遇到各种不幸，但生命的长河是无穷无尽的。 >>>More

站立：长时间站立不动。

2.一般指站立。 >>>More

第1-6段 作者赏花，花开。

第 2 段 7-9 作者记得花朵，有很多想法。 >>>More

“我不觉得自己加快了脚步”和开头的“我忍不住停下来”互相照顾，我可以看到我的情绪发生了变化，从原来的悲伤和焦虑变成了平静和快乐。

《紫藤落》是当代作家宗璞的散文，选自《福建文学》1982年第7期。 >>>More

“紫藤瀑布”的比喻生动地描绘了紫藤的繁茂和茂盛。 “我要开花了......“我要开花了......反复，加强语气。 “闻薰衣草的芬芳”通感，内容丰富。 “挤在一起，戏弄......“拟人化，写花的灵性。