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所以,四舍五入之前是人民币。
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=a×b+(a+b)×
四舍五入后,它是。
所以 A+B 的个位数是 5 或 10
得到 a+b=10, ab=21
a=3,b=7 或 a=7,b=3 是。
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估算一般是在特定情境中进行的,脱离特定情境不仅没有意义,而且难以把握估算的单位。 在解决问题的过程中,有意识地将计算与实际问题情境联系起来。 了解何时使用估算,并将其用作解决问题的一个组成部分。
1.大额估价法,又称高级法。
例如,学校组织945名学生去公园。 如果乐园门票每张8元,8000元够吗?
8000(元)。
答:带8000元就够了。
要解决这样的问题,通常需要估计要计算的数字,如果在估计量大的情况下就足够了,那么实际结果就足够了。
二是小额估值法,又称尾部法。
比如学生坐车去公园,车子时速68公里,从学校到公园有30公里的路,半小时能到吗?
半小时。
30(公里)。
答:半小时内即可到达。
要解决这样的问题,要计算的数字一般估计为小,如果在估计小的情况下足够,那么实际结果一定是足够的。
3.平衡法。
例:聪聪一家去吃饭,订单如下:糖醋排骨19元; 青菜粉丝汤8元; 麻辣猪肉丝16元; 咸水河虾29元。 多少钱?
70(元) 此方法类似于四舍五入,但不完全是四舍五入。 这样,问题中四个数字中的三个被高估了,第四个数字被低估了,从而使结果更接近准确的结果。
4.综合法。
比如李阿姨拿了100块钱去商场购物,她买了两袋面条,每袋钱,还买了一块牛肉,她还想买一条鱼,大一点的每条钱,小一点的每块钱。 请你帮李阿姨估计一下,她剩下的钱是否够买小鱼?
我可以买大鱼吗?
买小鱼是估算剩钱的下限)
82(元)、100、82、18(元)。
18>够买小鱼了。
买大鱼是估计剩下钱额的上限)
79(元)100 79 21(元)。
21 你不能买大鱼。
答:她有足够的钱买小鱼,而不是大鱼。