有两篮苹果，第一篮是第二篮的35。如果你从第一个篮子里拿出 10 个

上面的解释很好，我想不是。

我知道很多。 这是一个比较。

典型题目，初中生使用处方。

程发现数量之间的关系，从逻辑上讲。

它更清晰，更容易理解。 但是要。

在小学用数学方法逻辑地解决它还是比较困难的，我。

希望能做一个简单的图表。

帮助大家。

10X2÷[3/5÷(1+3/5)-1/2÷(1+1/2)=20÷(3/5X5/8-1/2X2/3)=20÷(3/8-1/3)

20X24480个。

答：这两个篮子里有480个苹果。

解决方案：让第二个篮子是 x

3/5x-10＝1/2x

3 /5x-1/2x＝10

x＝100。

100 8 5 160.

茎上的两个分数，无论是3 5还是1 2，都把第二个盒子作为一个整体看作1，不同的是，在第二次比较中，第二个盒子里加了10个苹果。

如果我们把第二个盒子里多余的10个苹果拿出来（保持原来的苹果数量），那么第一个盒子也需要拿出5个（10 1 2），以确保第二个比较中的1 2比例保持不变。

也就是说，现实变成了：

第一次比较：第一个盒子是第二个盒子的3 5;

第二次比较：第一个盒子取出10+10 1 2=15后，第一个盒子是第二个盒子的1 2。

变化数 （3 5-1 2） 是相对于第二个盒子取出的 10+5 个苹果的数量。

因此，15（3 5-1 2）可以用来计算第二个盒子中的苹果数量。

解决方案：让第二个篮子有 x 个苹果。

3/5x-10=1/2(x+10)x=150

150 + 90 = 240。

解决方案：让第二个篮子有 x 个苹果，35x 10=（x 10） 12

35x－10= 12x＋5

35- 12)x=10＋5

110x=15x=150

240（个）。

答：这两个篮子里有240个苹果。

所以答案是：

第一个篮子 90 个，第二个篮子 150 个。 有240个！

分析：设置第一个篮子 a，设置第二个篮子 b。

a=3/5*b

a-10=1/2*(b+10)

解是 a=90 b=150

10 （3 5-1 2） = 10x10 = 100。

第一个和第二个篮子里有多少？

(1+1/2)x10 /[(1+3/5)-(1+1/2)]