15个盘子里放120个苹果，每个盘子必须放在一个奇数上，怎么放呢？ 解决

四个盘子里有82个苹果;

（20）每块板，（2）左板; >>>More

这不可能是因为。

奇数 + 奇数 = 偶数，奇数 + 偶数 = 奇数。 >>>More

将 15 个苹果放在 3 个盘子上，每个盘子 5 个，这个问题是错误的。 不知道怎么说有什么错？ 它平均放置在三个盘子中。 或者别的什么？ >>>More

假设 x 是第一个盘子中的数字。

Y 是第二个板。 >>>More

通常，我认为不会有这样的问题。

两个奇数之和是偶数，六个奇数之和也是偶数，但 35 不是偶数。 >>>More

分区方法：

无空盘：13 个水果之间插入 2 个隔板：C（12,2）*1 66 个空盘子：13 个水果之间插入 1 个隔板：C（12,1）*C（3,1） 36 个空 2 个盘子：1*C（3,2） 3 >>>More

不可以，7个奇数之和是奇数，不能是50

每人一个，最后一个放在孩子们的盘子里。

3 分一次。

2 块板相互叠放，一次 6 块分成 6 块。 >>>More

（1 9）（2 8）（3 7）（4 6）（5 5）

将 4 个孩子分给 4 个孩子，把最后一个放在盘子里，把水果给最后一个孩子。

你说你只能在一个盘子里放一个苹果，所以你可以在另一个盘子里放两个苹果！

将四个苹果分成 4 或 5 份，分给每个孩子，然后将一个放在架子上。

10种说法。 他们是：

篮筐 1 每篮 60 个

如果你什么都不吃，只吃苹果，你一个月可以减掉20磅。

（7-2）÷（5-4）

5 个答案：总共有 5 人。 >>>More

在前 7 个篮子中各放一个。

还有29个苹果。 >>>More

你好，165 6=，因为盒子的数量是整数，所以需要 28 盒 可容纳 165 个苹果。

让苹果的铃铛精神成为X

梨的重量是 Y >>>More

29是奇数，只有奇数加偶数才能等于29，所以不可能分成两类，每类都是奇数，除非还有苹果。

27-9=18 一个同学。

18-9=9 两个同学。 >>>More

27+2-（7-2）=7+2-7+2=4

57÷15=3……12

15-12 = 3。 >>>More

有 15 个苹果和 5 个桃子。

苹果和桃子一样多多少倍？ >>>More

15 + 14 = 29。

答：总共有29个苹果。 >>>More

如果两根可以算作一堆，最多可以分成60根桩，至少2根桩可以分成几根桩。 2 到 60 之间只取偶数，呵呵！ 数一数，看看，孩子们！

不值钱，10到20万。

有6个苹果，4个人，每人能分享多少个苹果？ >>>More

水果的总重量为：7*30+6*20=330公斤300公斤，所以这些水果不能一次运输。