在上一句中也学会种瓜

前面一句“也在桑隐学种瓜”是：子孙都没解决栽培织纨。

这句话出自宋范成达《四季田园杂：三十一》，原文：

白天升起，黑夜出麻，村里的孩子负责自己的家。

儿孙俩没有解决种地织布的问题，也在桑隐学种瓜。

翻译：白天在田里锄草，晚上在家揉麻线，村里的男人和女人都有自己的家务。 虽然孩子们不会犁地和织布，但他们也学会了在桑树的树荫下种瓜。

创作背景：范成达早年游历四重奏，57岁后退休，居住在苏州石湖，在此期间，他创作了《四季田园杂》60首歌曲，原分为《春》《晚春》《夏》《秋》《冬》五组，每组12首。 每组都可以称为一组诗歌。

因此，他获得了“田园诗人”的称号。

《四季田园杂记》融合了从陶渊明到唐望伟、楚广西、孟浩然、魏英武等描写乡村田园的诗意传统，以及从《诗经》《凤风》到唐代的“新月府”诗派的诗意传统，注重反映农村社会的现实。

《四季田园杂记：三十一》赏析。

这首诗用朴实的语言和细致的描写，热情地歌颂了农民紧张而忙碌的劳动生活。 第一句话用昼夜的对比，给我们描绘了一幅农村男女耕田、做麻、日夜忙碌的画面。 诗人用清新的语气描写了初夏乡间紧张的劳动气氛，描写得更加细腻，盯着帝王银器读起来兴致勃勃。

最后两行生动地描写了农村儿童尽其所能参与工作的处境，透露出诗人对儿童的关爱。 诗中描写的孩子们的形象天真单纯，可爱可人。 整首诗语言朴实无华，没有一丝刻意追求，文笔清新轻盈，流畅自然，犹如一幅生动的乡土风情卷轴，洋溢着江南乡村浓郁的乡土气息。

以上内容参考百科——四点钟田园杂歌六十首。

宋代诗人范成达《四季田园杂》 白昼在田间升起，夜色麻木，村里的孩子们主宰自己的家。 儿孙俩没有解决种地织布的问题，也在桑隐学种瓜。

《四季田园杂歌》是南宋诗人范成达创作的一首田园诗，是他创作的田家诗《四季六十首田园杂歌》之一。

《四季田园杂》是诗人退休回老后创作的一组大型田家诗，共60首诗，描写乡村的春天; 夏天; 秋天; 冬季的风光和农民的生活，也反映了农民的剥削和生活的艰辛。 这是其中之一，描绘了乡村夏季生活的场景。

也是葫芦，女儿。

种植每根麻时，要学会耕种农场。

孙协鹏. Hi-Tong Village，织田的桑葚。 出夜。

宋代诗人范成达。

四季田园杂项”。

白天升起，黑夜出麻，村里的孩子负责自己的家。

儿孙俩没有解决种地织布的问题，也在桑隐学种瓜。 ”

四点钟牧民杂七杂其三十一。

作者]范成达[王朝]宋.

白天升起，黑夜出麻，村里的孩子负责自己的家。

儿孙俩没有解决种地织布的问题，也在桑隐学种瓜。

翻译：白天在田里锄草，晚上在家揉麻线，村里的男人和女人都有自己的家务。 虽然孩子们不会犁地和织布，但他们也学会了在桑树的树荫下种瓜。

笔记：Rakeda：除草。

大麻：将大麻揉成线。 各负责人：

每个人在裤子上都有一定的工作量。 未解决：我不明白。

为：参与，参与。 乒乓：

近。 赏析：这首诗用通俗易懂的语言，细致入微的描写，热情地歌颂了农民紧张忙碌的劳动生活。

第一句话用昼夜的对比，给我们描绘了一幅农村男女耕田、做麻、日夜忙碌的画面。 诗人用清新的语气，以较为细腻的描写，描写初夏时节紧张的劳动气氛，读起来趣味十足。

最后两行生动地描写了农村儿童尽其所能参与工作的处境，透露出诗人对儿童的关爱。 诗中描写的孩子们的形象天真单纯，可爱可人。

整首诗语言朴实无华，没有一丝刻意追求，文笔清新轻盈，流畅自然，犹如一幅生动的乡土风情卷轴，洋溢着江南乡村浓郁的乡土气息。

南宋诗人。 甄文牧. 从江西派开始，后来学习唐代中后期的诗歌，继承了白居易、王健、张吉等诗人辛月夫的现实主义精神，最终成为了自己的家族。

风格简约朴实，清新迷人。 这些诗歌涉及的题材广泛，反映农村社会生活内容的作品最有成就。 他与杨万里、叶春桥、陆游、游浩一起，被誉为南宋“中兴四大诗人”。

总结。 亲吻<>

以下是我为大家找到的相关资料：在桑隐学种瓜的最后一句话是“子孙未解栽培织”。出自《四季田园杂歌》第七首诗，是南宋诗人范成达退休回乡后创作的一组大型田园诗，分为春、春、晚、夏、秋、冬五个部分，每部分十二首诗，共六十首诗。

诗中描写了农村春夏秋冬四季的风光和农民的生活，也反映了农民的剥削和艰辛。

在上一句中也学会种瓜

亲吻<>

您好，很高兴为您解答：子孙们还没解决种织，也在桑隐学种瓜。 解释：

虽然孩子们不会犁地和织布，但他们也学会了在桑树的树荫下种瓜。 赏析：这句话用清新的笔友尘来形容乡村夏日生活中的一幕，展现了哥哥农民勤劳淳朴的生活，宁静中还有几分乐趣。

亲吻<>

以下是我为大家找到的相关资料：在桑隐学种瓜的最后一句话是“子孙未解栽培织”。出自《四季田园杂六十首棚春歌》第七首诗，是南宋诗人范成达退居家乡后创作的一组大型田园诗，分为春、春、晚、夏、秋、冬五个部分，每部分十二首诗，共60首诗。

诗中描写了农村春夏秋冬四季的风光和农民的生活，也反映了农民的艰辛和生活。

还在桑隐学种瓜，前一句：子孙们还没解决种织难题，《夏田杂行——其七》。

白天升起，黑夜出麻，村里的孩子负责自己的家。

儿孙俩没有解决种地织布的问题，也在桑隐学种瓜。

儿孙俩没有解决种地织布的问题，也在桑隐学种瓜。

白天锄地，晚上捻麻线，农民家庭的男男女女没有片刻休息。 虽然孩子们不会犁地和织布，但他们也学会了在桑树的树荫下种瓜。

简析：描写田园风光的诗集《四季田园杂》很有名。 一年中的四个季节是春、夏、秋、冬。

诗人用清新的语气描写了乡村各个时期的自然风光和农民劳动生活，意味浓厚。

同时，由于他对农民有一定的同情心，他在这些诗中也反映了政府和农村地主对农民的剥削，以及他们生活的艰辛。 这是一首描述农村生活小场景的诗。 从侧面写，反映出农村紧张的工作氛围和热闹的生活。

《四季四园》七首诗中共有60首诗，描写了田园生活的乐趣。

春田杂歌（12首） 柳花深邃小巷里午后鸡鸣声，桑叶新绿还未完成。 坐着睡觉无事可做，阳光明媚的日子，满窗都能看蚕。

土泥就要动了，雨频发，万草万花盛开。 荒芜的犁沟还是绿色的，邻居的竹笋从墙上冒出来。

高田里的两块麦田是绿山绿的，靠近水边的低田是绿不耕种的。 桃花春意盎然，歌鼓过清明。

社会烧钱如雷，太阳斜斜地扶着酒鬼回来。 绿枝开满了鲜花，我知道我的子孙们在打草。

骑着马吹东到胡同喧闹，春马车马喧如烟。 把牛拴好，不要挡住门，然后移到门的西边。

头上种满了寒食花枝，裙子绿了，几条扁舟。 一年一次，可以去山寺，不去灵岩也就是虎丘。

国利百姓拜扫，新开的醪酒推荐青梅。 日昌路紧邻城门，借我一个茅草亭子暖杯。

卜毅在寻找春天，水就像雨后的杯子。 黄狗随行，走到小溪边，忽然又回来了。

种植花园是为了获得果实并奖励劳动，但不允许孩子们抓鸟。 竹笋小路已经插好了，渔匪身上挂满了樱桃。

吉日伊始，稻包种好，南山雷雨连夜不停。 今年不欠苗水，新升就看小桥。

桑树下的春菜满是青翠的沟壑，心里是青嫩的芥菜肥料。 喜头洗漱选店长卖，黄昏时分包盐卖酒。

儿孙俩没有解决种地织布的问题，也在桑隐学种瓜。

出自《夏田杂》，作者是宋代作家范成达。

村里的孩子负责照顾自己的子孙，他们也学会了在树荫下种瓜。

儿孙俩没有解决种地织布的问题，也在桑隐学种瓜。

子孙们还没解决耕种织纂。