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1. 获取和获取是两个不同的概念。 即使你得到了它,你也可能没有时间去得到它。
2.最后一个孩子拿走了篮子。
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老师把最后一个苹果给了其中一个孩子,孩子拿走了苹果和篮子。
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将篮子直接交给第三个孩子。
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其中一个孩子得到了一个装有苹果的篮子。
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最后一个篮子给了孩子。
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7个回答2024-08-15
19个孩子给了19个苹果,最后一个苹果用篮子给了第20个孩子,所以第20个孩子篮子里有一个苹果。
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4个回答2024-08-15
需要桃子。
30个因为:30 32 >>>More
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6个回答2024-08-15
很简单,其中一个人拿篮子。 (我有一份苹果,我有一个篮子)。
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1个回答2024-08-15
(14+16+8)÷3≈13
因此,除非你吃 2 个,否则不可能使三个篮子里的苹果相等。 >>>More
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1个回答2024-08-15
按标题: 最小数是 2 和 5 的最小公倍数,最小的是 1 极小 >>>More
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2个回答2024-08-15
每人分成一人,其中一人是给孩子一个篮子和一个篮子里的苹果,如果你对这个问题一无所知,可以问,如果你满意,请点击右上角表扬并“接受为满意的答案”。 >>>More
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2个回答2024-08-15
3*5+1=16
篮子里至少有 16 个苹果。 >>>More
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1个回答2024-08-15
取出 4 个苹果,各切出 1 个 4,这样就可以做 1 个苹果,分给 1 个孩子,剩下的 4 个苹果分给每个孩子 3 4 和 4,这样篮子里就有 1 个苹果。
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1个回答2024-08-15
因为有一个孩子把篮子和苹果一起拿走了。
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4个回答2024-08-15
24÷6=4
4 5 所以不够,每人 4 个。 >>>More
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4个回答2024-08-15
7x2=14
少 14 个。 >>>More
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1个回答2024-08-15
篮子里有51个苹果和桃子。
如果苹果的数量是奇数。 >>>More
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1个回答2024-08-15
篮子里有6个苹果,6个孩子把苹果分,最后篮子里还有一个苹果,因为有一个孩子用篮子拿着他分配的苹果。
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3个回答2024-08-15
橘子 = 6 3 5 = 10 个。
草莓 = 10 2 9 = 45 个。 >>>More
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4个回答2024-08-15
应该是篮子里没有一个苹果,因为如果你吃掉一半,它就会变成 33 个,如果你把另一半拿走,它就会变成 33 个,它就会消失。
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5个回答2024-08-15
萧林也是这个班的孩子之一,所以他只需要分给这个班的8个孩子,最后给萧林自己留下一个。
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3个回答2024-08-15
按肢体年数的标题:
苹果的数量是 +1 的公倍数 >>>More
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2个回答2024-08-15
有五种说法:6、7、5
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2个回答2024-08-15
有多少种方法可以将 5 个苹果分给 3 个同学,每人至少得到一个? 解:有(1,1,3)、(1,3,1)、(3,1,1)、(2,2,1)、(2,1,2)、(1,2,2)、6种。
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1个回答2024-08-15
还剩下几个 = 6 件
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4个回答2024-08-15
将四个苹果分成 4 或 5 份,分给每个孩子,然后将一个放在架子上。
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3个回答2024-08-15
最小公倍数是 30,因此至少有 31 个苹果。
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3个回答2024-08-15
5 和 7 的最小公倍数是 35,所以篮子里有 35+1 36 个苹果。
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1个回答2024-08-15
(232-152)÷40
每个学生 2 个苹果。 >>>More
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1个回答2024-08-15
2 吃一个苹果,其他人每人吃一个苹果。
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11个回答2024-08-15
3 是 3 的数字,2 是小于的,表示 3 的倍数小于 2,或者 3 的倍数大于 1。 >>>More
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2个回答2024-08-15
三个孩子,每个可分成4个苹果4+4+4
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4个回答2024-08-15
最后一个孩子带走了篮子。
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3个回答2024-08-15
有 9 个苹果,平均放在 3 个盘子上。 一个苹果是每个盘子里的苹果总数(1、9)。 >>>More
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3个回答2024-08-15
分析:如果苹果的数量多3个,那么6和5人的平均分布不会差3,所以苹果的数量是5和6小于3的最小公倍数,由此可以进一步推导出答案。 >>>More