如果给每个人 3 个，则将一些苹果分给几个孩子

根据问题，有 X 个孩子：

1 不大于 3X+8-5 （X-1） 小于 5 >>>More

有X个苹果和Y个孩子，每个孩子分为8个，1人不到8个。 >>>More

儿童有：12 （6-4）=6。

苹果有：4x6+12=36。 >>>More

释放 X 个苹果。

X-8)/2=(X+4)/3 >>>More

孩子：

6 （pcs） 苹果： 6 5+12 >>>More

孩子们有 x 个苹果，4x+17。

4x+17＜6x x＞ >>>More

有x个孩子。

4x+9＞6(x-1)+1 4x+9＞6x-5 2x＜14 x＜7 >>>More

有 （3x+8） 个苹果，（x） 个孩子 3x+8 和 5x x 4 >>>More

解决方案：如果有 x 只猴子，根据标题，会有 （3x+8） 个苹果。 >>>More

解决方案中有 x 个子项。

0＜5x+12-8（x-1）＜8 >>>More

C 有 x 个孩子。

然后是。 5x+1=6x-3 >>>More

有 x 个孩子。

5x+12=8(x-1)+2 >>>More

325/8=

因此，至少有 40 只猴子能吃到同样多的桃子。 >>>More

苹果的数量是一个整数。

8*30满足要求，选择D >>>More

老师完成第一发牌后，每个学生将获得 3 张牌。 剩下的 4、6、8 张牌可以说明，1-4 名学生顺时针方向有 6 张牌，5-6 名学生有 5 张牌，7-8 名学生有 4 张牌。 根据题目，最后有10名学生有3张牌，因此我们可以得出结论，总共有18名学生。

将 120 个苹果平均分配给几个孩子，总共有 13 个不同的分配。

答：苹果和梨各有x，y：

2*(x-5)=y >>>More

这个问题的条件不完整。

总共有3人。 >>>More

5 （x-1） < 3x+8<5x 是 4

解决方案：有 x 个人。

5(x-1)≤3x+8<5x >>>More

解决方案：如果有 x 个孩子，那么苹果 （4x+9） 将是 0<4x+9-6（x-1）<3 >>>More

这是小学五年级数学因数与倍数第二册求解最大公因数与最小公倍数问题，具体求解流程如下： >>>More

如果每个人都得到 6 个，最后一个孩子得到的苹果少于 3 个，即可能是 1 或 2，这是 5 或 4 的差异。 >>>More

每只猴子分桃不超过8个，所以每只猴子可以得到1-8个，最差的计划猴子采取的顺序是1-8个，一轮36个，你可以拿325个36=9....1，所以至少有 10 只猴子。

苹果在剩余的之后卖出了 1 到 3 个。

600 （1-1 3） = 400。 >>>More

1+2+3+4+5+6+7=28

至少应该有 9 个盘子里有相同数量的苹果。 >>>More

解决方案：有 x 个孩子，不等式可以列出：

6(x-1）＜4x+9＜6(x-1）+3 >>>More

问了多少孩子？ 多少个苹果？

解决方案：有 x 个孩子，不等式可以列出： >>>More

你不需要做数学！ 就是求 48 的因数。 48 的因数是：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，所以板可以是 1、2、3、4、6、8、12、16、24、48。

解开 x 梨和苹果 （x 3 5+4）。

x-12）÷3=（x/3×5+4）÷7 >>>More