一题多变，3 4个苹果，2个苹果，乘法加法，乘法减法

3 3 分、2 分、4 分、4 分、3 分、5 分、5 分、4 分、4 分、4 3 分、1 分、4 4 分、1 分、5 5 分、1 少，最小公倍数为 60 >>>More

再多 1 个正好是 3、3、4、4、5、5 都消失了。 >>>More

半个梨，一个苹果，不再有香蕉。

这个问题是找到最小公倍数。

2,3,4,5 的最小公倍数是 60，所以这个篮子里至少有 60 个苹果。 >>>More

添加 1，将没有余数。

因此，比 3,4,5 的最小公倍数和 3,4,5 的最小公倍数少 1 的数是 3、4、5、60 >>>More

这个篮子里的苹果数量是 3、4、5 和 6 减去 1 的公倍数 >>>More

间隔数：7-1 = 6。

紫色气球是：6x3=18。 >>>More

4 4 地号左边是 4，即没有左边是 4 的倍数，也就是说这个号码是 4n >>>More

这种问题可以用中文余数来理解。 首先，构造一个满足条件的数字 a+b+c。 （不满足 +-105 的倍数）其中 a 是任何能被 5、7 除以 3 和 1， 70 b 的数可以取为任何一个可以被 3、7 除以 5 和 2,42 c 可以取为任何一个可以被 3、5 除以 7 和 3 被除， 你可以拿45（可以多试几次），所以70+42+45满足前3个条件，最低为70+42+45-105=52

3 3 计数 2 剩下，5 5 计数 4 剩下......它等于 [3 3 个数字比 1 少 1,5 5 个数字少 1]。 >>>More

剩下 3 个数字的 3 个数字 2 相当于缺少 1，剩下的 4 个数字的 4 个数字 3 相当于缺少 1,5 个数字的 5 个数字等于缺少 1。 >>>More

苹果的数量是 +1 的公倍数

最小公倍数为：3 4 = 12 >>>More

假设这堆苹果里有n个，不管是2个还是2个，或者是3个还是3个，或者是5个还是5个，都会剩下一个，这是什么意思？ 如果是这种情况，则表示数字除以 2 或 3 或 5，余数为 1。 我正在按照以下程序来理解这一点...... >>>More

让这堆苹果有 Y、4 和 4 位和 3 位，表示 Y 是奇数。 >>>More

由于多元性，它们的最小公倍数是帝国宣言： >>>More

59 件....

LZ：这个问题需要稍微改变一下，很容易想到...... >>>More

3 3 手相差 1、4 和 4 手相差 13,5 和 5 相差 1 位。 >>>More

答：如果把苹果看作一个整体，看作1个部分，那么梨就是苹果的1 3，去掉2个后，就变成了苹果的1 4，那么这2个苹果的比例就是1 3和1 4的差。 即： >>>More

求出 2,3,4,5 的最小公倍数。

60这个篮子里至少有60个苹果。 >>>More

有K人。

11K-1=3*5*7*3*X >>>More

3 4 6 的最小公倍数是 12，所以它是 12 的整数倍。

这个问题实际上是在求 3,4,6 的最小公倍数，而 3,4,6 的最小公倍数是 12，所以答案是 12。

这对苹果是 2 和 3 加 1 的常见倍数。

2 和 3 的最小公倍数是 6，苹果至少是 6+1=7。 >>>More

除以剩余的平均值 1 表示它是一个奇数。 这个奇怪的滑溜之旅的偶数 - 1 是 3 和 7 的倍数。 3*7=21不符合字母偶数的要求，3*2*7=42是偶数，加1等于43满足条件中的所有要求。

另外还有 7 个。

然后每次都可以精确地划分。 >>>More

根据描述，苹果应该是 2 + 1 的整数倍，同时是 3 + 1 的整数倍，那么总数是 6 + 1 的整数倍因此，它可能是 1*6+1=7; 2*6+1=13；3*6+1=19；4*6+1=25；5*6+1=31；6*6+1=37；7*6+1=43；8*6+1=49；9*6+1=55....

y=15x+2 时，x=1，至少 17。

3 5 = 15 + 2 = 17。

3个孩子吃3个苹果需要2分钟，也就是说，如果一个孩子在2分钟内吃完一个苹果，那么5个孩子吃5个苹果只需要2分钟，100个孩子吃100个苹果只需要2分钟。

5个孩子，12个苹果。

每人先拿到2个苹果，剩下的2个再发给2个孩子，（此时有2个人每人拿着3个苹果），标题上写着每人少了3个苹果，也就是有3个人每人少了一个，所以一共有5个孩子。 >>>More