从“画杨桃”这节课中启发了我。

发布于 2024-10-02
5个回答
  1. 匿名用户2023-11-07

    从“画杨桃”课中,我了解到,从不同的角度看问题会得到不同的结果,我们所做的每一件事都要实事求是。

    灵感。

  2. 匿名用户2023-11-06

    画杨桃的故事告诉我们,我们在做事或看问题时要实事求是,当别人的观点和做法与自己不同时,不要急于下结论,而是站在别人的角度去看、思考。 一切都是从客观存在的现实出发的。 ”

  3. 匿名用户2023-11-05

    同样的事情,从不同的角度,可以看到不同的结果,不要在教学过程中人为地限制学生的思维。

  4. 匿名用户2023-11-04

    从不同的角度看,它看起来是不同的。

  5. 匿名用户2023-11-03

    同样的事情,从不同的角度,可以看出滚动着不同的结果,在教学过程中不要让别人人为地限制学生的思维。

    看问题、做事,不能凭空想,要坚持科学的思维方法,从客观实际出发,实事求是,不能轻易下结论。

相关回答
  1. 3个回答2024-10-02

    看问题、做事,不能凭空想,而要坚持科学的思维和方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不能轻易下结论。

  2. 1个回答2024-10-02

    从“画杨桃”课中,我了解到,从不同的角度看问题会得到不同的结果,我们所做的每一件事都要实事求是。 >>>More

  3. 4个回答2024-10-02

    我们明确指出,看问题、做事,不能凭空想,而要坚持科学的思维方法,凡事从客观实际出发,实事求是,不能轻易下结论。

  4. 2个回答2024-10-02

    这段文字让我从一个角度来看待它,只看到结果的一面,从多个方面看结果。

  5. 1个回答2024-10-02

    在《画杨桃》中,老师让学生回到自己的座位上,然后愉快地说:"说到杨桃,大家都耳熟能详。 但是,根据视角的不同,杨桃的外观是不同的,有时它真的看起来像一颗五角星。 >>>More

  6. 1个回答2024-10-02

    当他看到某样东西时,它是什么样子,他就画它,他看它的角度不同,杨桃的样子也不同。

  7. 1个回答2024-10-02

    介词误用导致成分残缺和缺乏主语。

    删去“制造”或“阅读”等字。 >>>More

  8. 1个回答2024-10-02

    如果把眼前的荷花池塘看成一幅活生生的大画,那么画家的技艺真是惊人“这是笔者看到荷花时的印象。 这句话有两个含义。 >>>More