平均将92个苹果放在3个篮子里，每个篮子里放几个苹果

将 15 个苹果放在 3 个盘子上，每个盘子 5 个，这个问题是错误的。 不知道怎么说有什么错？ 它平均放置在三个盘子中。 或者别的什么？ >>>More

2 10 = 1/5

12÷4=3

这意味着将 12 分成 3 等份，并找出每份多少。 >>>More

8×80÷4＝160

1）每个盘子放2个，共5个盘子，剩下1个。

平均将 837 个苹果放入 5 个篮子中，平均篮子里有 （167） 个，剩下 （2）。

40 12 = 3 件....4个

12个抽屉里有40个苹果，每个抽屉会有3个，还剩下4个苹果，所以剩下的4个，任意一个抽屉放进一个抽屉里，都会使这个抽屉里的苹果数量为：3+1=4。 >>>More

6 件 16 件

然而，60 件并不是平均 3 个盘子...... >>>More

有 9 个苹果，平均放在 3 个盘子上。 一个苹果是每个盘子里的苹果总数（1、9）。 >>>More

平均将 3 公斤桃子放入 4 个花盆中，并在每个盘子中放入一小部分这些桃子？ 每个盘子里放了多少公斤桃子？ >>>More

这是一个典型的抽屉原理应用问题。

一个抽屉原理是这样表述的：“如果将超过 kn+1 任意分成 n 个空抽屉（k 为正整数），则一个抽屉中必须至少有 k+1 个东西。 ” >>>More

第二个问题是把所有的苹果放在一个盘子里，然后用另一个盘子盖住它们。 嘻嘻。

余数必须小于除数，因此有：

剩 1 个，6 个 4 + 1 = 25。 >>>More

每个放入 3 个，并至少添加 1。

这不可能是因为。

奇数 + 奇数 = 偶数，奇数 + 偶数 = 奇数。 >>>More

将 4 个苹果放在 3 个盘子里;

释放方式有（3）种类型; >>>More

平均给 9 个孩子 40 个苹果，每个孩子得到 （4） 个苹果。 还剩下（4个），至少要加（5）个苹果，每个孩子都恰到好处。

20个苹果，平均放在5个盘子上，每个盘子4个苹果占总数的1 20个，每个盘子占苹果总数的1 5个 >>>More

总共 60 3 = 180。

现在台班 180 3 （3+4+5）=45。 >>>More

答：60 3 （3+4+5） 3=45，所以幼儿园应该拿出60-45=15。

儿童得到：4 5 = 4 分（满分 5 分）。

每个孩子得到苹果：1 5 = 1/5 >>>More

20 3 6 件....2个

6+1 7个 >>>More

如果 3 公斤苹果在 7 人之间平均分配，每人将获得 3 公斤 （1/7），每人将获得 （3/7） 公斤

4 和 7 的最小公倍数是 28

5 少 2 个，个位数是 3 或 8 >>>More

每个苹果被分成 5 等份，这样每个孩子总共有 40 份，总共 8 份。 这样切起来就麻烦了一点，可以先给每个孩子一个苹果，这样就剩下三个苹果了，每个苹果分成5等份，一共15份，然后每个孩子分3小份。 >>>More

72÷3=24

答：在每个盘子里。 >>>More

divisionDivision的概念是四种操作之一。

知道两个因子和一个因子的乘积，找到另一个因子的运算称为除法。 >>>More

答：有1个小朋友和3个苹果

有15种：（3,4,8）（3,5,7）（3,6,6），其中除（3,6,6）外只有3种变种。 >>>More

10=2x5

所以 10 有 4 个因素，有 3 种方法： >>>More

这是做不到的。

因为，13 计数 5 加在一起，它们仍然是奇数。 >>>More