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《石榴》是第五单元中的一段课文,根据季节的变化,按照枝、叶、开花、结果的顺序描述了石榴的成熟过程,字里行间透露出作者对石榴的热爱。
文中有四个自然段落,第一个自然段落写着“我的”家乡有一个国内外知名的石榴园; 第二段自然描写了春夏石榴枝、长叶、开花的景象,重点讲石榴花的颜色和形态; 第三段自然写的是秋天石榴成熟的过程,重点讲的是石榴成熟后的形态; 第四段自然描写了石榴籽的形状和味道,展现了作者对石榴的热爱。
1)好消息:好消息;令人振奋的消息。 你什么时候收到过好消息?
一两个同学谈论它。 甚至:连词。
在并列词的最后一个词之前,它被用来强调许多人不完全理解,甚至根本不理解这个问题的事实。
注意:这里的“to”是轻柔的读法。 板书“非常”,相机引导写作。
我怎样才能写得好? 好像:是一个比喻词,和他相似的话说:
喜欢,喜欢,喜欢,喜欢,喜欢,等等。 两组动词:提取和剥离。
让学生模仿动作并区分单词。
四个字:郁郁葱葱:郁郁葱葱:郁郁葱葱的样子。 描述茂密的植被。 它还将势头描述为美丽而充满活力。
同义词:充满活力、业务驱动、充满活力。
反义词:破坏,数千英里的红地,枯木和腐烂的植物。
红与白(读四声) 这是一个复调词。 两个时间段相遇的地方,或两个事物及其相互关系之间的地方:中间。
间距。 插曲。 在天地之间。
在一定的空间或时间:在现场。 房间。
jiàn gap:缺口。 一刻。
像小偷一样厚。 间隔,未连接:间隔。
间断。 间接。 间日。
间歇。 黑白。 挑起不和:
不和。 间谍。 反绘图。
拔毛、除苗。 后方路径:
路口。 Inter-walk(从小路走)。
晶莹剔透:一般用于介绍饰品、玉石等。 一般的意思是将其描述为更亮。 这是一个形容词。
单独给知名的中外人士看,问:和他差不多的成语还能相处吗?
著名; 名谛天下,名赫远近,名赫兹海内外,名赫兹,名赫兹。老师也找了几本,分享给大家! 著名; 举世闻名; 著名。
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