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匿名用户2023-11-071.作为略读课文，本课的教学应侧重于学生自身的阅读和感知，教师应仅对诗歌中的一些关键和困难问题给予一些必要的提示。 “课文讨论”部分所列的讨论题目，不需要一一讲授给学生，这些题目仅供教师回答学生提出的疑难问题作为参考。
2、要引导学生从宏观的角度把握这两首诗的意境、情感和表达方式，不要纠结于琐碎的问题。 本课的练习题比前几课更加开放。 学生可以以小组形式工作，而不是以书面作业的形式工作。
3.写《李尚隐的知闻》，要引导学生结合自己读过的诗歌进行写作，可以参考诗人的相关传记资料，但不必寻求所有的细节，主要通过写诗和读诗来感受和探索诗人的情感世界， 并以散文或随机想法的形式写出来。
4、虽然课后没有朗读和背诵的要求，但最好熟悉背诵。 朗诵时要注意情绪的调整，读懂李尚音诗意高远、语言优美、感情深沉的特点。 虽然这首诗的自然节奏或多或少是一样的，但也要读得快慢。
比如《金瑟》的第一副对联要慢慢读，几乎是一字一句地读; 《马威》第一副对联要快读，像一匹马走下来，笔直奔下。
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8个回答2024-11-05
两首无题诗（其中一首）。
昨夜的星星和昨夜的风，画楼西侧和贵塘东侧。 >>>More
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3个回答2024-11-05
春蚕死到最后，蜡炬化为灰烬，眼泪开始干涸。
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8个回答2024-11-05
梅王石壁一角有几朵梅花，凌寒独自打开。 >>>More
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1个回答2024-11-05
天香阵穿透长安，城中金甲化。
无论意境、形象、语言、技法，都令人耳目一新。 艺术的想象和联想受制于作者的世界观和生活实践。 没有黄超的革命野心和战斗性格，就不可能有“我花开后我杀百花”这样奇怪的话，也不可能有“城里金甲满”这样奇怪的想法。 >>>More
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2个回答2024-11-05
告别荆门。
荆门外，从楚国来游。 >>>More
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1个回答2024-11-05
北齐两头。
如果你们相爱，你们就会死去，你们会被荆棘伤害。 >>>More
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1个回答2024-11-05
《重情》是唐代诗人李尚音的作品。 这首诗含糊地表达了作者对“甘露之变”后国家政局的看法，诗中肯定了刘聪对上述事项的忠告，主张全国武装进城，铲除太监，恢复皇帝的自由，分担朝廷的忧虑， 体现了作者关心国家命运的精神和强烈的正义感。整首诗深入探讨，爱恨情仇清晰，用词切入，语言精湛，虚词运用巧妙，文情跌宕起伏。
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2个回答2024-11-05
相遇难说再见，东风无力。
春蚕死到最后，蜡炬化为灰烬，眼泪开始干涸 >>>More
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2个回答2024-11-05
梅雪不拒绝春下，俏皮人把笔费放在一边，对这一章进行评论。 梅花和雪是三分白，但雪失去了梅花和一片香味。 （陆美坡《雪梅》）。 >>>More
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3个回答2024-11-05
山园 小梅 宋林奎.
人群甩掉了孤独的美景，占据了小花园。 >>>More
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1个回答2024-11-05
最后一首歌有一个名字，“金瑟”。
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2个回答2024-11-05
江南韩. 乐福。
江南能摘荷，荷叶何甜天。 鱼儿在荷叶间嬉戏。 鱼玩荷叶东，鱼玩荷叶西。 鱼玩荷叶南，鱼玩荷叶北。 >>>More
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2个回答2024-11-05
《无题》
——唐。 李尚银. >>>More
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1个回答2024-11-05
李尚音的诗歌。
1.金瑟 >>>More
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3个回答2024-11-05
前两句话描述了主人公所处的环境和永不失眠的场景。 屋内，烛光越来越暗，云母屏风笼罩着深深的阴影，越来越显示出客厅的空虚和寒冷，透露出主人公在独自坐着的漫漫长夜中的阴郁心情。 外面，银河渐渐向西移动，垂落在地上，牛郎织女望着河对岸，这或许会给孤独寂寞的失眠之人带来些许遐想，但现在这群银河即将消失。 >>>More
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1个回答2024-11-05
星期六下午，我在家看书。 突然，我听到姐姐说外面下雪了，我喜出望外，于是走到窗前，用手擦去窗外的蒸汽，向外望去，啊，真的下雪了！ 也许是因为我的孩子，但我非常喜欢雪。 >>>More
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2个回答2024-11-05
“野菊花”。
苦竹园南花坞边上，淡淡的香味涓涓细流。 >>>More
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4个回答2024-11-05
桃花（Don Yoo Yu-seok）。
十年后，袁和从琅州被召唤到京剧。 >>>More
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2个回答2024-11-05
我单独使用它。
反问，拟人化，对比。 >>>More
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1个回答2024-11-05
叛逆性感。
叛逆性感，性感带着干净的野蛮，有点裸露，看不清就看不见，其实你真的看不出来。 >>>More
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1个回答2024-11-05
魏青不败，好在李广难分。
西风唐一老李光是分不清的。 >>>More
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1个回答2024-11-05
《夜雨送北》李尚音。
君问回去的日期没有定好，八山的夜雨在秋潭里升起。 >>>More
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2个回答2024-11-05
第一首歌：
送给王伦的礼物“唐代）李白。 >>>More
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2个回答2024-11-05
梅花的香味来自严寒。
摘自明代《警世仙文》勤勤格言：“剑锋来自磨砺，梅花香来自严寒。 >>>More
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1个回答2024-11-05
1.如果这条河变成春酒，问禹在碧山做什么。 >>>More
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1个回答2024-11-05
这两首诗写的是梅花，但侧重点不同。 王石抓住了梅的时代特征来写作，而叶石则抓住了梅的时代特征来写作。 >>>More
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1个回答2024-11-05
梅花王安石。
角落里有几朵梅花，凌寒一个人打开了。 >>>More
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5个回答2024-11-05
《莫美》和《青柠》这两首古诗有一个共同点，就是看似描写事物，实则在歌颂一种人文精神。 >>>More
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1个回答2024-11-05
梅花。 王安石.
角落里有几朵梅花，凌寒一个人打开了。 >>>More
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1个回答2024-11-05
《莫美》和《青柠》这两首古诗有一个共同点，就是看似描写事物，实则在歌颂一种人文精神。 >>>More