李阿姨买了一个蛋糕，平均分给五个孩子，每个孩子都得到了几个蛋糕

妈妈至少买了一个苹果。

两个或多个整数的公倍数称为它们的公倍数，除 0 以外的最小公倍数称为这些整数的最小公倍数。 整数 a，b 的最小公倍数表示为 [a，b]，同样，a，b，c 的最小公倍数表示为 [a，b，c]，多个整数的最小公倍数也用相同的符号表示。 >>>More

此问题求出 5 和 6 的最小公倍数。

所以买了 5x6 = 30 个苹果。 >>>More

每个孩子可以得到 4 个，占这些苹果的五分之一。

35 8 = 4 组。 3个

8-3=5。 >>>More

将 10 个苹果平均分配给五个孩子，每个孩子得到 （2） 个？ 每个人都得到总数的份额（1、5、五分之一）。

A 除以 5 = 5 分中的 a，即 5

答：每个孩子将获得 5 个苹果。 >>>More

平均分，至少 2 人或更多。 否则，怎么能叫平均呢？ 谁和谁平等？

3 5 = 3 5 （个）。

答：每个孩子得到3/5个苹果。 >>>More

这些桃子可能是......

5 的倍数。 >>>More

如果有余数，则将其分配给五个孩子。

然后最多剩下 4 个，因为余数小于除数。 >>>More

将苹果打成苹果汁。

4分（满分10分），2分（满分5分），简化起见不扣分。

每个苹果被分成 5 等份，这样每个孩子总共有 40 份，总共 8 份。 这样切起来就麻烦了一点，可以先给每个孩子一个苹果，这样就剩下三个苹果了，每个苹果分成5等份，一共15份，然后每个孩子分3小份。 >>>More

打成果汁，分给三个人平均分。

将5个苹果平均分成4块，一共20块，6个孩子每人3块，剩下2块，然后将两块平分成3块，一共6块，每个孩子一块，这样每个孩子分成四分之三加十二块，即， 大块是3/4个苹果，小块是1/12个苹果。

因为32个苹果是平分给5个孩子，不能分，所以还是有多余的，再用5减去剩下的，就是还需要的苹果数量。 32÷5=6...2 >>>More

4 5 20 个

答：每人五个是不够的。 >>>More

3、5、6 的常见倍数是 30、60、90、120......

与标题一致，它是 90 >>>More

将一个苹果平均分给三个人，每个人都会得到它 块。 或者把它写成第三部分。 >>>More

每个人吃了五分之四的苹果，每个人都吃了五分之一的苹果。

18/5=3...3

每人 3 个以上 3 个。 >>>More

40÷6＝6……4

一盒 40 个苹果平分。 >>>More

每个苹果只占苹果盒的一小部分。

每个苹果只得到一盒苹果的一小部分。 >>>More

一袋苹果重 8 公斤，平均分配给五个孩子，每个孩子得到一公斤苹果的 8/5，每个孩子得到一袋苹果的 1/5。

最小公倍数是 30，因此至少有 31 个苹果。

将五个苹果平均分给七个人，他们每人得到 1 7 个这样的苹果？ 每人得到 5 个 7 个苹果。

解决方案：解释 - 这个问题的问题应该是：这个袋子里有多少个苹果？ >>>More

一个篮子里有 15 个苹果，它们平均分配给 5 个学生，每个学生得到 （1 5） 个篮子，每个学生得到 （3）。

一盒苹果会平均分成3个，7或11个孩子会剩下1个，一盒苹果会平均分成3个，7或11个孩子会剩下1个，所以可以看出，这个盒子里的苹果数量是最小公倍数加1的倍数， 即 231k+1，k 是正整数。 >>>More

桃子的质量：3 15 = kg。

X÷70× >>>More