锅里有5个苹果，5个孩子每人都得到了一个，但最后锅里有一个

因为最后一个孩子把锅和苹果一起拿走了。 >>>More

有一个孩子把它带到了盆外。

最后一个孩子把盆子带走了。

所以答案已经足够完整了...... >>>More

最后一个孩子把盆拿走了。

其中一个孩子拿着锅。

11 5=2 （个）。1（个）。

因为它不是说“平均分”。

将 4 个苹果炒成汁并与孩子们分享，这样就剩下一个了。

五个孩子中有一个会分发苹果，四个孩子每人会分发一个苹果，总共会分发4个，还剩下一个，是他自己的。

最后一个孩子没有拿出给她的苹果，而是把它放在盆里。

（平均）每人 2 个;

2（个）。 >>>More

有 x 个孩子。

Y苹果。 每人有 4 个，还剩 15 个。 >>>More

一个盘子里有5个苹果，5个孩子每人拿一个，还剩下一个 >>>More

这种说法是完全正确的。 因为每人5个苹果，正好是45个苹果。 >>>More

给4个孩子10个苹果，每个孩子一个

将5米长的绳子分成6等段，每段占总长度（1 6）的（绳单元1），每段的长度为（5 6）（5乘以1 6）米。 >>>More

有多少种方法可以将 5 个苹果分给 3 个同学，每人至少得到一个？ 解：有（1,1,3）、（1,3,1）、（3,1,1）、（2,2,1）、（2,1,2）、（1,2,2）、6种。

每人少一个意味着苹果的数量小于孩子的数量，如果有X个苹果，那么孩子应该有X+1 >>>More

五人一分为四;

也就是说，每个苹果分成五份，每人拿四份！ >>>More

有 x 个孩子。

6x+18=9x+6 >>>More

给 3 个孩子 2 个苹果，每人得到 （2 3） 个苹果？ 每人获得（1,3）个苹果总数

子女人数为：

4 （个）; 那么苹果的数量是：4 1 + 2 = 6（个）; >>>More

托儿所 x 人，幼儿园 x + 3 人。

5(x+3)+10=8x-2 >>>More

根据平价，这是不可能的。

5个奇数加起来，你不能得到20除非分发后没有留下任何东西。 >>>More

不是7吗。

3X2+1 >>>More

这是一个二元方程。 假设有 X 个人和 Y 个梨。 根据标题的含义：同时，由于梨是固定的，因此得到4X+9=Y=5X-6，得到X=15，去掉Y=69

有 x 个孩子。

4x+9=5x-6 >>>More

那么，有 x 个孩子。

0≤3x+12-5(x-1)≤3 >>>More

篮子里有6个苹果，6个孩子把苹果分，最后篮子里还有一个苹果，因为有一个孩子用篮子拿着他分配的苹果。

有 7 个苹果，分给 2 个孩子，每个孩子至少有 2 个苹果，有 （4） 个分区）。

如果有 x 个孩子，则根据标题，将有 （x+2） 个苹果： >>>More