丁香文章阅读答案

1.粒（树）节（结）必（需）敖（煮）2第二年就像香水3 >>>More

1（3分）辩证地看快与慢，快是有意义的，慢是有价值的，让快与慢正确结合。 >>>More

项链是整篇文章的线索，通过借用项链、丢失项链、归还项链，自然而然地将读者带入女主人公玛蒂尔德的生活和她的内心世界，深刻体会到19世纪法国小人物无法决定自己命运的悲惨现实。

浸泡在白色的海洋和万亩的水中，这句话写在蓝天万里的云层中。

一个老华侨，身处异国他乡，却不能回祖国去感受美丽的江山，不能体会到拥有长江、黄河、长城的自豪感，不能亲身走在蕴含着浓郁乡愁的土地上，那该何等的可惜啊！

写问题的人应该编出答案，可以在书的末尾查看。

1.划掉文本中不恰当的词语。 （3 分）。

2.反炮洞格外安静，如果你是战友之一，你会怎么想？ （2 分）。 >>>More

我还有一个苹果。

斯坦利·库尼茨（Stanley Kunitz）是一位瑞典医生，喜欢沙漠探险。 年轻时，他试图穿越非洲的撒哈拉沙漠。 在他进入沙漠中心的那天晚上，一场暴风雨让他一无所有，他的向导不见了，满载水和食物的骆驼群不见了，就连为庆祝他36岁生日而开的香槟瓶也被洒了出来，对死亡的恐惧从四面八方向他袭来。 >>>More

7.（然后）明亮，（然后）辉煌 - 外在特征; 精神，精力充沛，没有一丝倦怠——一种内在的精神特征。 （2分，两个方面分别写一个字，如果只写一面，扣1分。 ） >>>More

使用对比鲜明的写作技巧来构建小说和塑造人物是许多小说家和作家常用的方法。 莫泊桑的杰作《项链》是世界短篇小说大师，成功地运用了这种技巧。

1.划掉文本中不恰当的词语。 （3 分）。

2.反炮洞格外安静，如果你是战友之一，你会怎么想？ （2 分）。 >>>More

它教会了你什么？ 答：人只要有生活的希望，总能达到自己的目标。

1 “从那时起，我改变了作为教育工作者的姿态，学会了宽容，也学会了爱。 ” >>>More

起初，我喜欢虚荣心。 怠。 不切实际。

后来，他吃苦耐劳，艰苦奋斗。 勇于承担责任。 >>>More

1.让孩子询问树种是什么意思？

解释孩子的细心和无耻地问。 >>>More

1.读完文章后你想说什么？

2.我数不清自己摔了多少脚后跟，每次他都挣扎着站起来，踉踉跄跄地向前走一点。 他心里不停地默默说：“我还有苹果，我还有苹果......”读完这句话，你有什么体会？ >>>More

个人意见 1、因为这是祖国的叶子，所以它是最美丽、最珍贵的。 而最伤心、最泪流满面的，就是因为作者离开了祖国，就像槐树的叶子离开了槐树一样。 作者非常想念祖国，想回到祖国的怀抱，这种感觉在看到落叶后更是强烈。 >>>More

我的老家在临县，那里有很多枣树，是生产枣的好地方。 >>>More

1.主角是“我”和“哥哥”，他们详细地写苹果：拿到苹果、想分享苹果、去苹果，主要是为了把握人物的语言、动作、举止来详细描述他们。 >>>More

李嘉诚的“人生第一课”是什么？ 那他呢？

他带着坚强的意志和坚定的信念走了出来。 >>>More

这是一份报纸：“中学生学习报”，我也在做，但我只做了一些。 >>>More

1.读完文章后你想说什么？

2.我数不清自己摔了多少脚后跟，每次他都挣扎着站起来，踉踉跄跄地向前走一点。 他心里不停地默默说：“我还有苹果，我还有苹果......”” >>>More

基础：企业的基础。

百年基础：企业长远发展的基础。 >>>More

百花凋谢是一个成语，它的中文解释是：各种花都凋谢了。描述秋霜的严酷和令人心碎的场景。 >>>More

（1）一个远征沙漠的人，靠苹果作为精神支柱，在绝望中幸存下来。 >>>More

1 “我”和哥哥嚼出了浓浓的母爱; 妈妈咀嚼出一种奇特的幸福和甜蜜; 一块苹果皮传达出强烈的感情。 >>>More

18.结合文章的上下文，分析在以下句子中添加单词的微妙之处。 （4 分，每题 2 分）。 >>>More

1.正确：宁琪 2.深褐色本身给人一种端庄的感觉，段落通过视觉、触觉、听觉的结合来描述烟台的大海，并用拟人化、比喻的手法，将山如山的浪荡荡比作万千愤怒的狮子。从不同的感官角度，刻画了烟台海冬的庄严。 >>>More

我给你一些，我也在做，握手...

1.主角是“我”和“哥哥”，他们详细地写苹果：拿到苹果、想分享苹果、去苹果，主要是为了把握人物的语言、动作、举止来详细描述他们。 >>>More