阅读问题“桑树”是指答案

由此可见，柳树可以很容易地通过扦插生存。

1.C2、第一次是因为石榴的颜色与从骨头到花朵的进化过程中的形象和心相似，第二次是因为石榴的精神温暖、精力充沛、积极向上、不怕热，勇于拼搏符合夏天。 >>>More

因为苏格拉底为他的学生 1失望。 2.如果学生没有找到确凿的证据，就要实事求是，找明确的依据，或者用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻，不要自欺欺人。 >>>More

学生，课后联系应向老师询问答案。

家乡的桑树 我的家乡在美丽的长江三角洲，那里生长着桑树，我爱家乡的桑树。 >>>More

一份副本 ，，

二、四、三、简、平、白 >>>More

1 在所选文本的上下文中解释“母亲的菊花”的含义。 （3 分）。

作者描述了花瓣、雄蕊和过早衰老的这些特征。

1.划掉文本中不恰当的词语。 （3 分）。

2.反炮洞格外安静，如果你是战友之一，你会怎么想？ （2 分）。 >>>More

1 观察词语和颜色 2 支持词语和谚语 3 文章还提到“十几年前”有一株大紫藤，后来，紫藤棚架被拆除，取而代之的是种植果树，理由是“花与生命的腐化有什么必然关系”，这句话在今天听起来很荒谬， 这是极端“左派”的论点。根据这条线索，结合历史背景，可以理解这篇散文的思想和感受。 从1966年到1976年是灾难的十年。 >>>More

请参阅答案。

1.花的生长环境、开放状态、气味、形状、颜色和大小。 >>>More

好好学习，自己写，不然以后怎么考上大学！

在苹果摊的“我”的旁白中，一个中年妇女温柔地将一个苹果送给一个无关的小男孩。 >>>More

1.大声朗读全文，试一试你的经历或经验，以印证“花与人会遇到各种不幸，但人生长河无尽”这句话。 >>>More

前三个词“也许”意味着“非生产性”不是一个积极的词; “非生产性”特指“年纪越大，越想家”。 这句话反映了同学们的乡愁，年纪越大，这种感觉就越强烈。 “非生产性”在这里被用作一个快乐的自嘲短语。

要读完整道题，这是一个开放式的问题，充分展示了学生的个性，主要测试学生对小说的感知能力。 完成这道题，就是让考生在把握课文整体的基础上，把自己的理解和感悟结合起来，将阅读能力提高到一个更高的层次。 答案的要点： >>>More

我的家乡在美丽的长江三角洲，那里生长着桑树，我喜欢家乡的桑树。 春雨如丝，浸透了粉红的桃花,......是。

从师范学院毕业后，我在一所农民工子女小学教一年级数学。 期中考试时，我问孩子们这个问题：“如果你一家五口，买10个苹果，每人能得到多少个苹果？ ” >>>More

1.作者以细心认真、亲切平和、朴实真诚的人格魅力，通过叶老对自己的获奖优秀散文进行修改和评价，并作为客人前往叶老家与叶老交谈。 >>>More

1.因为无花果非常诚实且易于饲养，因此它们很容易过冬。 >>>More

1、倪主任富有同情心，五十出头，对病人的诊治脾气很好，温柔而缓慢。 所以，当他遇到门诊时，与他一起工作的护士经常抱怨：我不得不饿了，没有午餐吃！ 因为，他经常被“加”病人拖到下午一点多才休息。 >>>More

1.想想红枣树在不同季节的变化，选择合适的组合。 春天，枣树上的绿色小枣变成红色。 >>>More

1.谈谈文中“风雨中的菊花”的两层含义表意：深层含义： 2.谈谈自己对小说在塑造多尔先生形象中的作用的看法。 >>>More

作者高度赞扬了腊美，无论环境多么恶劣，无论人们是否怀旧，都一如既往地展现自己的“魅力和芬芳”，实现自己的价值。

19.（2分）一棵被错误识别的核桃树通过其果实证实了它的身份。 （供参考，意思接近，字数不能超过30字） 20.（回答4分，每句2分，意思接近）“情感”是指这棵树被我们多次佩戴，最后它用一个小果子向我们确认了它的真实身份。张冠立岱在文中指出，人们把核桃树误认为是枣树、梅树、樱花树。 >>>More

野菊的野性之美，野菊的勇敢与进取。 不受他人摆布; 我身不由己; 不要固守现状。 >>>More

总结全文，突出主要思想。 文章开头这样写，是埋下伏笔，让文章前后呼应。

1.杀蛇前的准备工作。 （从“送一把好剑和一条蛇狗”到“把洞口放在嘴边”） 2、李继志杀了大蛇。 （从《蛇出来》到《死在法庭上》） 3、李琦从容不迫，从容不迫。 （从《送到穴位》到最后）希望能帮到你！