2个回答
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这是作者自己对文章的总结。
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《史记》分为书、家、传、书、表五个部分,其中最重要的是作者司马迁为历史人物撰写的传记。 明白了这些,就不难明白了“太师恭说:'他的身体是直立的,他不会被命令。
年中“过”的转世含义。 作者司马迁写传记后,总是会附上一篇批判性的摘要文字,所以这篇“传记”就是指这本传记。 如果我们坚持翻译,“川书”的意思是“这本传记的总结”。
相关回答
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1个回答2024-08-11
(1)把握主要特征,突出人物形象。
通过专注于描绘一些生动的故事和细节,突出了人物。 如果只选两场代表性战役:一场是遭遇战,一场是逃生战,李广惊人的机智和超人的勇气,在对敌手寡不敌、紧张刺激的战斗的描述中得到了体现。 >>>More
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3个回答2024-08-11
反对。 虽然这话简明扼要,但发现老虎、怀疑老虎、发现石头的生动心理过程已经不复存在。 不紧不慢的叙事氛围一去不复返了。 >>>More
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5个回答2024-08-11
桃子和李子不说话,下一个是自己的。
太吝啬了,咱们拿几分吧。 >>>More
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2个回答2024-08-11
《史记》中司马迁对李将军的传述,记载了汉代著名将领李广的生平事迹。 李广是英雄,勇善争斗,睿智勇猛。 他一生中与匈奴战斗了70多次,经常如此。 >>>More
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1个回答2024-08-11
李广是英雄,勇善争斗,睿智勇猛。 他一生与匈奴交战70余次,往往事半功倍,险胜于危险,使匈奴人名气大惊胆战,被称为“飞将军”,“躲他们几年”。 李广也是最能同情士兵的将军。 >>>More
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3个回答2024-08-11
文章叙述了汉代将领李广的生平事迹,描述了李广的杰出才能和高尚的品行,也写到了李广不幸的人生经历。 文章选取了上君遭遇战、延门攻打、游北平之战、与卫青将军攻打匈奴四个典型例子,按时间顺序书写,突出李广的性格、才华、遭遇、当时的社会现实。 >>>More
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2个回答2024-08-11
从侧面看,说明李将军的剑法不错。