把杨桃画成五角星，改成陈述句有什么好笑的

有什么好笑的。

这首诗是一小而封闭的杨桃，整齐地固定在一个位置。 但是，当坐在不同角落的人看它时，会出现不同的形状，而造成这种情况的主要原因是透视问题。 这就引出了一个道理，那就是“水平看时，山脊的一侧变成了山峰，距离和高度不同。 >>>More

这并不好笑，因为从不同的角度，会有不同的形状，只是要小心和现实。 做人就是要实事求是。

总结。 答：因为我把杨桃画成五角星，所以有几个同学都笑了。 >>>More

这是一个手苹果，他是苹果的顶部，表面，嗯，花果拍卖的地方有五角星的形状。

不，这个比喻是将一个实际物体与另一个实际物体进行比较，看起来像意味着形状是相似的，而形状不是实际的物体，所以它不是。

正是因为这句话中的本体“杨桃”与隐喻的“五角星”有相似之处，隐喻是“喜欢”，所以构成了比喻句。

“苹果中的五角星”是由一个美国孩子发现的，从某种意义上说，它和哥伦布发现新大陆一样伟大。 你可以沿着它的赤道平面切苹果，你会看到一颗五角星。 如果将苹果水平切开，你会看到苹果内部的五角星（核心部分）; 这是一种反习惯的思维方式。 >>>More

苹果中的五角星就是一个例子。

创造力是应用新方法来解决问题并产生新发现或发明的能力。 >>>More

正文第一段，分段：小区小男孩是我家的常客，几乎每天都来找我汇报幼儿园志的新消息，或者展示他学到的新技能。 有一天，他来到我家，从桌子上拿了一把刀，向我要了一个苹果，说：” >>>More

第 1 段 （1 4）：写邻居家的小男孩向我展示他在幼儿园学到的一项新技能——切一个里面有“五角星”的苹果。 >>>More