梨形苹果读出答案

参考答案] 1 米哈多夫老师怀疑尤里卡是罪魁祸首，心里很痛;为了查明有没有梨子和苹果，他到处打听，甚至找到了国立风景园林研究所。

参考答案] 3 他用比喻生动地写出了米哈多夫内心深处的痛苦。

答] 4 （1） 米哈多夫老师怀疑自己错了，伤害了学生尤里卡，感到不安并责备自己。（2）1 这种痛苦反映了他作为教育家的爱心和责任感。 2 他到处问，跋涉千里，他现实的态度和执着的精神同样令人尊敬。

参考答案] 5 （1） 例 1：“确实”和“必须”，语气坚定，展现了米丘林作为科学家的务实态度和对科学无比的热爱。示例 2：

语言简单，精神很好。 （2）例1：“我的”和“与我不同”，这个小小的变化反映了米哈多夫教学理念的变化。

例2：同样的班级，不同的想法，不同的收获。 （用语言来说）。

起因：在一次绘画课上，尤里卡画了一个梨和苹果，米哈多夫骂了他一顿。

之后：米哈多夫怀疑自己责怪尤里卡是错的，心里很痛; 为了查明有没有梨子和苹果，他到处打听，甚至找到了国立风景园林研究所。

结果：梨苹果嫁接成功，米哈多夫诚恳地让尤里卡再画一个梨苹果。

文中三句话用了什么描述手法？ 刻画人物的作用是什么？ （3 分）。

外貌描述（风度描述或详细描述） 功能：巧妙地表达米哈多夫老师的不同情绪，使人物形象更加生动饱满。

用比喻，把尖锐的笑声比作锥子，生动生动地写出了米哈多夫先生内心深处的痛苦。

1）“痛苦”是指米哈多夫先生怀疑自己错了，伤害了学生尤里卡，感到不安并自责。（意思正确）。

2）“受人尊敬”的理由是：1这种痛苦反映了他作为教育家的热爱和责任感。2 他到处问，跋涉千里，他现实的态度和执着的精神同样令人尊敬。

注释是读书的好方法，它用简洁的语言记录我们阅读时的想法和感受。 注释的视角包括欣赏语言、写作理解、谈论感受和进行评估。 请选择一个角度并注释下面的两段摘录。 （4 分）。

112）例1：“我的”和“和我不一样”，这个小小的变化反映了米哈多夫教学理念的变化。例2：同样的班级，不同的想法，不同的收获。 （用语言来说）。

2）“受人尊敬”的原因是： 【参考答案】1 这种痛苦反映了他作为教育家的热爱和责任感。2 他到处问，跋涉千里，他现实的态度和执着的精神同样令人尊敬。

这 10 个问题测试考生对文本中关键词和句子的理解。 理解关键词和句子的含义一直是高中高考现代阅读考试的重点，而回答这类问题的关键是仔细阅读前后的上下文，准确理解和表达句子的具体含义。

误差分析]因为有些考生看不懂全文，对“痛”这个对象有误的理解，以为受苦的是尤里卡，所以因为答错了而丢分是很可惜的。此外，由于思路不明确，答案不完整。

回答想法]要回答这个问题，需要在整体感知的基础上把握文本中的关键词，在具体语境中品味语言，深刻理解思想和感受，并能够根据文章中提供的信息做出合理的解释。

11 注释是读书的好方法，它用简洁的语言记录我们阅读时的想法和感受。 注释的视角包括欣赏语言、写作理解、谈论感受和进行评估。 请选择一个角度并注释下面的两段摘录。 （4 分）。

参考答案] 11 （1） 例 1：“确实”和“必须”，语气坚定，展现了米丘林作为科学家的务实态度和对科学无比的热爱。示例 2：

语言简单，精神很好。 （2）例1：“我的”和“与我不同”，这个小小的变化反映了米哈多夫教学理念的变化。

例2：同样的班级，不同的想法，不同的收获。 （用语言来说）。

回答想法]这道题只需要围绕文章的主题，结合句子，或欣赏语言，或写理解，或谈情怀，或做评价，基本格式：句子用“··其他词表达了所写的内容，突出显示的内容。

起因：在一次绘画课上，尤里卡画了一个梨和苹果，米哈多夫骂了他一顿。 由：

参考答案]米哈多夫老师怀疑他责怪尤里卡是错误的，他的心非常痛苦;为了查明有没有梨子和苹果，他到处打听，甚至找到了国立风景园林研究所。 结果：【参考答案】梨苹果嫁接成功，米哈多夫先生诚恳地让尤里卡再画一个梨苹果。

它巧妙地表达了米哈多夫的不同情绪，使人物更加生动饱满。 结合上下文，品尝下面添加一些文字的表达效果。 每节课都是一场折磨——他不敢看蜷缩在角落里的尤里卡，更怕同学们的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子一样刺穿了他的心。

用比喻，把尖锐的笑声比作锥子，把米哈多夫先生内心深处的痛苦写得淋漓尽致。 （1）“痛苦”是指：【参考答案】米哈多夫老师怀疑自己错了，伤害了学生尤里卡，心烦意乱，自责自责。

意思正确） （2）“受人尊敬”的原因是： 【参考答案】 1 这种痛苦反映了他作为教育家的热爱和责任感。2 他到处问，跋涉千里，他现实的态度和执着的精神同样令人尊敬。

注释是读书的好方法，它用简洁的语言记录我们阅读时的想法和感受。 注释的视角包括欣赏语言、写作理解、谈论感受和进行评估。 请选择一个角度并注释下面的两段摘录。

4分） [参考答案] 11 （1） 例 1：“确实”和“必须”，语气坚定，展现了米丘林作为科学家的务实态度和对科学无比的热爱。示例 2：

语言简单，精神很好。 （2）例1：“我的”和“与我不同”，这个小小的变化反映了米哈多夫教学理念的变化。

例2：同样的班级，不同的想法，不同的收获。 （用语言来说）。

1.米哈多夫是一个认真对待教学和追求真理的人。

2.“痛苦”是指米哈多夫先生怀疑自己错了，伤害了他的学生尤里卡，他感到不安并责备自己。

受人尊敬“，因为： 1 这种痛苦反映了他作为教育家的热爱和责任。 2 他到处问，跋涉千里，他现实的态度和执着的精神同样令人尊敬。

肢体状态前。 4.增加文章的生动性，使其更加生动有趣。

5.恢复了原来的俏皮，还有些飘飘。