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匿名用户2023-11-076 是正确的，但解释是错误的。 将 0、1、2、3、4 和 5 放在磁盘 A 上有六种方法; 对应的B盘为5、4、3、2、1、0
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1个回答2024-10-12
3种类型。 分析：
所以有三种，1+5 表示一个盘子，一个盘子 5，依此类推。 >>>More
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2个回答2024-10-12
盘子是不同的，但请注意，苹果和苹果是一样的。 >>>More
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5个回答2024-10-12
不可能，如果平均数是 30 5 = 6，或者一个奇数，那么 5 个奇数加起来就是一个奇数，而 30 不是奇数。
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3个回答2024-10-12
一、六。 二、五. 三，四。 零，七。 有四种说法。
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3个回答2024-10-12
六款核桃青花罐采用普通型包装，绿白罐采用木糖醇型，适合老年人和糖尿病患者使用; 红白两色的罐头是强化型的，如果家里有学生想考，可以喝这个。
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1个回答2024-10-12
不，我没说是平分的，我也可以一个盘子里有3个，另一个盘子里有5个，你必须有同样的数量吗。
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1个回答2024-10-12
20个苹果，平均放在5个盘子上，每个盘子4个苹果占总数的1 20个，每个盘子占苹果总数的1 5个 >>>More
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1个回答2024-10-12
（1 9）（2 8）（3 7）（4 6）（5 5）
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6个回答2024-10-12
“六六分多五”也可以改成“六六分少一”，所以标题是“一堆苹果，五五分少一，六六分少一，八八分少一”。这堆苹果至少有多少个”。 的最小公倍数是 120，这堆苹果至少有 120-1=119 个。
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2个回答2024-10-12
它们有两种，4X3-2=10 和 4X3+2=12
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1个回答2024-10-12
你至少需要 1 个盘子，这个盘子里有 31 个苹果。 >>>More
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3个回答2024-10-12
一个是用盆子拍的。
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2个回答2024-10-12
6 件 16 件
然而，60 件并不是平均 3 个盘子...... >>>More
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3个回答2024-10-12
有 9 个苹果，平均放在 3 个盘子上。 一个苹果是每个盘子里的苹果总数（1、9）。 >>>More
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1个回答2024-10-12
马岚永红，您好：
抽屉原理：（9 1） 2 1 5（个）。 >>>More
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4个回答2024-10-12
最后一个孩子带走了篮子。
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2个回答2024-10-12
5种说法：0+9 2+7 4+5 不知道我这么说，你明白吗？ 祝你在学业上取得进步！
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2个回答2024-10-12
72÷3=24
答：在每个盘子里。 >>>More
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1个回答2024-10-12
20 3 6 （个）....2（个）。
20 6 3 （圆盘）....2（个）。 >>>More
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3个回答2024-10-12
这是做不到的。
因为，13 计数 5 加在一起，它们仍然是奇数。 >>>More
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5个回答2024-10-12
7 个奇数之和只能是奇数。 在正常情况下不可能这样做。
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1个回答2024-10-12
这是一个典型的抽屉原理应用问题。
一个抽屉原理是这样表述的：“如果将超过 kn+1 任意分成 n 个空抽屉（k 为正整数），则一个抽屉中必须至少有 k+1 个东西。 ” >>>More
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2个回答2024-10-12
2 10 = 1/5
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3个回答2024-10-12
12÷4=3
这意味着将 12 分成 3 等份，并找出每份多少。 >>>More
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2个回答2024-10-12
五个人分了六个苹果;
平均而言，每人得到（1）个苹果; 剩余 1 个; >>>More
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2个回答2024-10-12
将苹果打成苹果汁。
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2个回答2024-10-12
10种说法。 他们是：
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3个回答2024-10-12
将 4 个苹果炒成汁并与孩子们分享，这样就剩下一个了。
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12个回答2024-10-12
因为一个苹果分成六份，每份拿一份，拿了五分，就只剩下一个苹果了！
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3个回答2024-10-12
3 个板是 4 3 = 12 个。
对于 15 个孩子，每个孩子 15 1 = 15。 >>>More