我生命中的一簇野菊花阅读问题

答：（18分）。

7.（4分）因为文章写的是“我”在童年生病悲伤时遇到野菊，获得启迪，改变人生态度的经历，所以作者不仅突出了表达的主体（2分），还生动地展现了“野菊”在自己成长过程中的重要性（2分）。 （各2分; 意思相似）。

8.（4分）主要是表达“我”内心的痛苦和悲伤（2分），写出“我”从野菊花的活力绽放和充满阳光的生命活力状态中获得了灵感（1分），更能突出野菊生命力的震撼，突出文章主题（1分）。

9.（6 分）。

A句运用拟人化的手法将野菊拟人化，生动地书写出野菊的灿烂开阔状态，突出野菊的蓬勃生命力。

B句运用隐喻的手法，将生命比作一幅“艺术品（画卷）”，将“野菊花”比作这幅画中的“天才之笔”，更生动地展现了野菊在我生命成长中的特殊意义，巧妙地指出了主题升华中心。 （每句 3 分。 指出修辞格的每句话得 1 分; 2分赞赏）。

我的眼睛突然亮了起来，眼前的运河斜坡上有一大片白色的花朵，在阳光下绽放得那么鲜艳，那么生机勃勃。 “爸爸，那是什么花？ 你让我失望了。

我从自行车上跳了下来。 父亲说：“这是一朵白菊花，像一朵野菊。

我蹲在路边，兴奋地看着花朵，（A）一簇，一簇，靠在一起，矮小，但精力充沛，一些小昆虫跳来跳去，飞在上面，花朵不大，却绽放得那么鲜艳，没有一丝疲惫，露水还没散开，就打在花上打转。 我无法准确描述我小我那一刻的心境，只记得那一刻有一幅画面深深地刻在我的脑海里：凉爽的风，蓝天，金色的阳光，一朵大白的野菊，鲜艳而美丽，香气袭来，一个瘦弱的小女孩痴迷于它， 它绽放着许久未见的笑容。

而那一刻，她坚定地告诉自己，她要长得像这朵花一样美丽......