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1.第一部分.
洛阳牡丹闻名于世。 第二部分:牡丹花社,洛阳牡丹拒不开。 第三部分:牡丹赞美。
2.洛阳牡丹闻名于世,洛阳市1000多年来一直是“花盛会”的盛会。
3.有两个功能:A。让洛阳牡丹蒙上一层神秘的外衣,满足读者和观花者的胃口,吸引读者。湾。这种对比与牡丹不向世界妥协、坚守其个性的高贵品质形成鲜明对比。
4.对比鲜明,拟人化。 牡丹高高挂在树枝上不肯开的形象,生动地展现在读者面前。
5.描述让人感触很深,震撼不已。 牡丹花遍地飘落,跨越凋谢衰老,青春凋谢,让人倍感其壮丽。
6.赞美牡丹不勉强不低头,不妥协,不媚俗,坚持高尚的人格品质。
7.总体思路:在现实生活中,人们经常注意到很多外在的“美”和“丑”,但他们并没有太注意或不注意这些人或事物的内在内涵。
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13.为什么一定要去洛阳看牡丹? (3 分)。
14.文章用了很大的篇幅写洛阳,没有看到牡丹,作者编排这个的意图是什么? (3 分)。
15.文章说“在没有牡丹的日子里,你参观并窥探了牡丹的个性”,与全文相关的牡丹“个性”是什么? (4 分)。
16.牡丹是“和人一样”,它“也有灵性,有高度的水晶位置”,结合全文,谈谈人的“水晶位置”是什么? (3 分)。
17.文章写道,“百花怕皇权,牡丹不听话,宁愿分发洛阳”的传说,对现在的“牡丹拒寒”的写作有什么影响? (3 分)。
18.以下文章的分析是不合适的()(2分)。
一个。大部分人写牡丹都是为了赞美华丽、婀娜多彩、奢华的牡丹,但这篇文章却找到了另一种方式来赞美“拒绝牡丹”,所以显得非同寻常。
b.文章描写了牡丹先起后压抑再起,歌唱叹息,在曲折中展现了牡丹“不勉强、不屈服、不妥协、不媚俗”的高贵品质。
c.作者以第二人称写作,但重点仍然是表达他的感受和感受。
d.“富贵只是一字之差”,说明“富贵”与“贵族”的距离并不大,两者之间没有本质区别。
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2、文章末尾写着:“你佩服牡丹的出众颜值,防止'味道'轻易被世人忽视或忽视。 牡丹的性格和品味主要体现在哪些方面? 请简要回答。
3.文章开头引用欧阳修的诗的目的是什么?
4.作者将人与牡丹联系起来,其实有很多事情让我们联想到人们的听写质量。 选择自然界中的任何食物,并揭示它所包含的某种品质或精神。 语言生动,约20个字。
1 拒绝在寒冷的四月开放; 拒绝提前参拜和参拜的; 拒绝本应属于它的荣誉和赞美; 拒绝黄薇。
2、不勉强,不妥协,不媚俗; 它遵循自己的花期,自己的规律; 品格高尚或品位高尚; 如果你不打开它,它就足够了,如果你打开它,所有的倾斜器都会被消灭; 它超越了萎缩和衰老,从青春中死亡,从美丽中消失。
3.引出以下内容,为写出牡丹的独特个性铺平道路。
4.示例:竹子——虽然历经风雨,但冬夏常青,不起眼。
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1 《牡丹的拒绝》对牡丹的性格有什么表现? (3 分)。
2 在文章的第一段中,关于“富贵”和“高贵”的牡丹有什么特点? (2 分)。
丰富:高贵:
3 下面这句话使用的主要修辞手法是什么,作者写这句话的意图是什么? (3 分)。
一缕苍白的阳光伸出手,试图抚摸它,但它却茫然无动于衷。
修辞格: 作者意图:
4 作者写牡丹的超凡脱俗的本质,是想写人的性格,请谈谈你对生活品味的理解,结合生活现实对“'品味'是多么容易被世界忽视或忽视”这句话。 (4 分)。
答:5 “牡丹”的个性是作者称赞的,其实不同的花是不同的人欣赏的。 请从莲花、菊花、梅花三朵花中选择自己喜欢的一种,引用诗词、文字中的名句,用优美的语言揭示其内在的精神特征。
40-50 字)(4 分)。
答:我喜欢(
花。。 答案:1(3 分)。
虽然它很美,但它并没有放过生命。 (1 分)。
它是不妥协的,不妥协的,而不是媚俗的。 (2 分)。
2 (2 分) 财富:外在风度。
高贵:内在品味。
3(3 分)。
技术:拟人化(1分)。
用心:透过苍白的阳光写出寒冷的天气,暗示牡丹不开花的原因; (1 分)。
沐然站在原地,无动于衷“写下了对牡丹的拒绝,表达了牡丹的个性。 (1 分)。
品味是内在的美,它不容易被发现,但当我们是一个人或了解一个人时,我们不能忽视一个人的内在品味。
牡丹个性突出,因其味道而高贵。
一个人应该追求和牡丹一样的味道。
在实际生活中,要追求“崇尚真理、高雅品味、稳重心灵”等高雅品位。
每点1分,意思正确)
5 (4 分) 示例答案:
我喜欢(莲花)花。 走出泥泞而不沾染你的高贵,清澈的涟漪不妖孽彰显你的纯洁,优雅抚平人间心灵,香味陶醉君子的灵魂。
括号内容不打分,诗词、文中名句引用准确恰当,2分就能显露出“精神品格”,字数不足或超词扣1分,文字不美则扣分)。
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13.欧阳修曾有一首诗:洛阳脉花最重,牡丹在世间尤为奇特。
14.带出牡丹的珍贵。
15.性格:高贵英姿飒爽,出类拔萃,不勉强,不妥协,不媚俗,它遵循自己的花期和自己的规律,有权为自己选择一年一度的盛大节日。
16.牡丹个性突出,因其味道而高贵。 一个人应该追求和牡丹一样的味道。
在实际生活中,要追求“崇尚真理、高雅品味、稳重心灵”等高雅品位。
17.为了突出牡丹的高贵和卓越品质,明确了它只遵循自己的生长规律,营造出一种神秘的氛围。
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4个回答2024-10-10
我想去!!
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1个回答2024-10-10
我喜欢家乡的牡丹。
又是六三月,又是赏花的旺季,牡丹山上的牡丹又绽放出一张张“笑脸”。 每当这种情况发生时,就会有源源不断的游客来到尼廷的地点。 >>>More
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2个回答2024-10-10
1.结需要煮沸。
2.明年。 如。 习俗。 芳香。 >>>More
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1个回答2024-10-10
1.您能与作者对石榴的感受产生共鸣吗?
答:对石榴的热爱和钦佩。 >>>More
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2个回答2024-10-10
9.答:阅读是丰富营养和广泛乐趣的源泉。
10.答:有选择地阅读,吸收精华,去除糟粕; 广泛阅读,提高辨别好坏的能力; 多读书,多读书,你就会拥有更多的智慧之光。 >>>More
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3个回答2024-10-10
家乡的桑树 我的家乡在美丽的长江三角洲,那里生长着桑树,我爱家乡的桑树。 >>>More
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3个回答2024-10-10
你绝对可以通过自己思考和阅读更多的短文来做到这一点。 >>>More
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2个回答2024-10-10
1.C2、第一次是因为石榴的颜色与从骨头到花朵的进化过程中的形象和心相似,第二次是因为石榴的精神温暖、精力充沛、积极向上、不怕热,勇于拼搏符合夏天。 >>>More
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6个回答2024-10-10
1.忖: cǔn 魅: mèi
2.无数的溪流缓缓汇合为一体,成为一条条河流,让“颤抖的身体渐渐长大”。 >>>More
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2个回答2024-10-10
1.冷漠-(热情)真诚-(虚伪)尊重-(歧视)。 >>>More
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3个回答2024-10-10
1.苏格拉底问了学生多少次? 学生们的反应是什么? >>>More
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1个回答2024-10-10
1.您能与作者对石榴的感受产生共鸣吗? 答:对石榴的热爱和钦佩。 >>>More
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2个回答2024-10-10
这样的韧性,这样的幻想,我爱上了夹竹桃。
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1个回答2024-10-10
简单,善良,来自她“她静静地听着,不时插话"“唉,松树男孩......’"可以看出她不善于表达自己,从她的“老公早逝,孩子懵懂懂”和“瘦”可以看出她很坚强,从她想把苹果送给松珂的事实中可以看出她很爱儿子。
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6个回答2024-10-10
19 本文可分为三个部分,第二部分从一段到另一段,三个部分的要点可以概括如下: >>>More
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5个回答2024-10-10
解释以下标点符号。 (4 分)。
1)各分区赛季(2)想买无资本。 >>>More
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1个回答2024-10-10
榕树是生长在南方国家的一棵树,我们在《鸟的天堂》一文中了解过这棵树。 在泰戈尔的这首散文诗中,榕树就像一个善良的老人,张开(温暖的)双臂,让(孩子)、(女人)、(鸭子)在他的怀里玩耍和工作,表达他对榕树的钦佩。 >>>More
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2个回答2024-10-10
8 植物对人类的“报复”现象。
9 释放毒素。 >>>More
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2个回答2024-10-10
《拒绝牡丹》是当代著名女作家张康康的一篇优美散文。 作品没有像许多描写牡丹的作品那样盲目地赞美牡丹的优雅和壮丽,而是找到了一种独特的方式,通过对牡丹花开花落的描写,着重歌颂了对牡丹的拒绝,歌颂了牡丹不羁虚荣、执着追求生活的精神。 >>>More
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1个回答2024-10-10
“常春藤”:1起初,木板房和常春藤“肆无忌惮地开花”的“破旧老旧”,后来木板房被台风和常春藤从“树桩落叶”吹倒到“愤怒的萌芽拔叶”,所有这些都形成了鲜明的对比,体现了常春藤顽强的生命力; 木屋的一角是常春藤生长的环境,常春藤在这种“破旧老旧”的环境中长得如此“完整饱满”,也体现了常春藤蓬勃的生命力。 >>>More
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4个回答2024-10-10
1、, 2、(4) (4)
3.朴素(简约)静(平常)平凡(平常)顽强(坚强)关心(思考)奉献(贡献)。 >>>More
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2个回答2024-10-10
14.简要总结一下家乡秋枣的特征。 (3 分)。 >>>More
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1个回答2024-10-10
11 玫瑰象征着生命和爱情。 在小说的开头,盛开的玫瑰是主人公生命的象征,也是他新恋情的象征。 最后玫瑰的凋谢象征着主人公生命和爱情的丧失。 >>>More
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2个回答2024-10-10
11.大地阴凉潮湿,树枝压在墙上,却无所畏惧地绽放; 整株透明的玉绿色,每一片叶子完整饱满,完美干净; 它生长的不同姿势处于极端状态; 凭借强大的耐力,一株植物长成一块并向四面八方延伸。 (每分 1 分)。 >>>More
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2个回答2024-10-10
1.对她外貌的描述反映了她生活的困难,为继母在下面虐待她埋下了伏笔。 2. >>>More
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2个回答2024-10-10
1.苏格拉底问了学生多少次? 学生们的反应是什么? >>>More
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1个回答2024-10-10
1 在所选文本的上下文中解释“母亲的菊花”的含义。 (3 分)。
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3个回答2024-10-10
颜色: - 味道: ——
2.在第三段中,作者创造了一个“诗意的”“境界”,其中“泡桐花不再是纯洁的———而是浸透了作者强烈的———,的东西,具有深刻的意境和永恒的美感。 >>>More
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4个回答2024-10-10
1.这篇文章是以支持浪漫的风格写的。 虽然文章的标题是“金合欢树”,但文章一上来,笔触就不落在金合欢树上,直到母亲去世后,偶尔回到老址,才被邻居口中提到“金合欢树今年开花了”,引出一段母亲种金合欢树的往事, 虽然没有直接写给母亲深深的怀念,甚至连对象都没有目击,只写到人们一提到金合欢树时,“心在颤抖”,但这足以让人感到种种思念,爱“金合欢”,触动物与心;也自然而然地提醒人们,这棵树已经像一棵树一样被覆盖了,而植树人已经去世了,所以有一种“树还是这样,人怎么能配得上”的悲哀。 >>>More
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4个回答2024-10-10
1. 解释粗体字。
饶子甘氨酸 >>>More