紫藤瀑布使用什么样的书写技巧?

发布于 2024-06-18
5个回答
  1. 匿名用户2023-11-06

    答:《紫藤瀑布》采用借景、借词的抒情写作手法。

  2. 匿名用户2023-11-05

    借用事物作为隐喻。 这篇文章是作者为纪念他去世的兄弟而写的。

  3. 匿名用户2023-11-04

    借景抒情,支撑物和文字。

  4. 匿名用户2023-11-03

    描述性的、抒情的;

    形象地说,《紫藤瀑布》是一幅极其精美的画作。

    紫藤瀑布是另一首深沉的歌曲。

    这样,事情就写得具体生动;

    拟人化,花朵写得生机勃勃,绚丽多彩,体现出花朵的可爱。

  5. 匿名用户2023-11-02

    紫藤瀑布。

    它采用的写作手法(借景来表达抒情,支持事物和愿望,借用事物来隐喻人)。

相关回答
  1. 11个回答2024-06-18

    紫藤瀑布,是对新时代初枯木的写照,作者的心歌是当时人们的心声。 >>>More

  2. 3个回答2024-06-18

    以“我”对盛开的紫藤玫瑰的感情为线索,先写花瀑,再写花穗,再写花。 它按从整体到部分的顺序进行描述,分为三个部分。 文章围绕紫藤玫瑰来表达感情。 >>>More

  3. 22个回答2024-06-18

    8:柳树。 菊花。 桃。 李子。 9 10:我的不情愿。 16 (最后一段) 17 不同意,忽略生活 18 一点一点地把握。 (我不知道这是对不对的,)

  4. 7个回答2024-06-18

    i 卡片上写着上海的军事基地是懒惰的。

  5. 3个回答2024-06-18

    当作者情绪低落时(他的弟弟生病住院),他看到了紫藤瀑布。 >>>More

  6. 3个回答2024-06-18

    称赞紫藤在遭遇不幸时没有被厄运压倒,暗示人的生命也像瀑布一样,永不熄灭。

  7. 5个回答2024-06-18

    转到无忧无虑的网络并检查一下。 中学汉语。

  8. 12个回答2024-06-18

    花瀑、花穗、花、生活感悟。

  9. 1个回答2024-06-18

    用户内容:精品教育。

    报告课程“e5a48de588b662616964757a686964616f31333433646431 紫藤瀑布”课程计划。 >>>More

  10. 1个回答2024-06-18

    紫藤瀑布的体裁:散文。

    《紫藤瀑布》是宗璞的一篇文章。 这篇文章写于1982年5月,当时弟弟身患绝症,作者心情十分难过,在院子里徘徊,看到一棵盛开着紫藤玫瑰的树,看到万物如释重负,从花的凋零到繁华,化悲为乐,体会到了生命的美好和生命的永恒。 >>>More

  11. 1个回答2024-06-18

    找出关于紫藤的句子。

  12. 4个回答2024-06-18

    花与人会遇到各种不幸,但人生长河却是无穷无尽的。 我抚摸着紫色的小豆荚,充满了生命的酒水,满满的风帆,在这条闪闪发光的花朵的河流上航行。 它是万花中的一朵,正是花朵组成了万花的流水瀑布。 >>>More

  13. 3个回答2024-06-18

    我看到了茂盛的紫藤花,闻到了花的香味。

  14. 3个回答2024-06-18

    十年浩劫给笔者家带来了极大的苦难,就连家门外的紫藤玫瑰也遭受了损失。 当作者心情沉重,无法摆脱时,作者在花前“停下脚步”。 “我从未见过如此盛开的藤蔓”和“我忍不住停下脚步”表达了作者被花吸引、被花感动的心情。 >>>More

  15. 2个回答2024-06-18

    我的回答是:这句话指出了主要目的,从花与人,在人生的长河中,我们总会遇到很多困难和挫折,但我们要真正做到困难与挫折,不能让昨天的不幸压垮人,要像紫藤一样,带着他们饱满的生命力,走进人生的长河, 在波光粼粼的生命之河上航行。【这一段和楼下一样,希望见谅]。

  16. 5个回答2024-06-18

    紫藤瀑布 画线用什么修辞手法抄写句子,写花用什么标题,题目意思不清楚 不给带下划线的杜句 希望之补 道 完整紫藤 罗瀑布 画线句用什么修辞手法,花的标题写什么 意思不清楚 带下划线的句子没有给出 希望完成紫藤瀑布画线句用了什么修辞手法,花的标题写什么 意思不清楚 不给带下划线的句子 我希望完成紫藤 罗瀑布 画线句用了什么修辞手法, 花的标题写什么, 意思不清,没有给出带下划线的句子,希望能完成。

  17. 3个回答2024-06-18

    “紫藤瀑布”的比喻生动地描绘了紫藤的繁茂和茂盛。 “我要开花了......“我要开花了......反复,加强语气。 “闻薰衣草的芬芳”通感,内容丰富。 “挤在一起,戏弄......“拟人化,写花的灵性。

  18. 1个回答2024-06-18

    作者运用自己超群的想象力,在这篇文章中运用了大量的隐喻、拟人化等手法,细腻生动地刻画了紫藤玫瑰。 描写花瀑,“从空中垂下,看不见它的开始,也看不到它的结束”,仿佛“生长不停”,以“瀑布”为隐喻,从整体形象上赞美花朵; “紫色大旗上,有一点银光”,“仿佛在流淌,笑着”,“用太阳互相逗弄”,用“笑”“戏弄”拟人化花瀑,仿佛戏谑少女在载歌大笑,凸显出花的趣味性。 写花穗时,都是拟人化的,“花儿挨着,一个接一个,互相推挤,好活泼又活泼! >>>More

  19. 13个回答2024-06-18

    1.紫色的大旗上,有一点银光,像是溅起的水花,仔细观察就知道是每朵紫色花朵最表面的部分,与太阳互相挑逗。 >>>More

  20. 30个回答2024-06-18

    1 全部,1 不会......我不知道该在哪句话下划线...... >>>More

  21. 2个回答2024-06-18

    关于作者。

    宗璞,1928年生,女,原名冯忠璞,笔名杜仁孝哲、冯飞等。 著名哲学家冯友兰的女儿,她从小在. >>>More

  22. 3个回答2024-06-18

    《紫藤瀑布》一文写于1982年5月,当时弟弟身患绝症,作者非常伤心,在院子里徘徊,看到一棵紫藤玫瑰树,看到万物如释重负,从花的凋零到繁华,化悲为乐,体会到生命的美好和生命的永恒。 >>>More

  23. 21个回答2024-06-18

    这种开场的特点是侧面描述,它有助于导致以下内容,与结尾相呼应。 >>>More

  24. 2个回答2024-06-18

    宗璞的家人,在"文化大革命"在深深的逼迫中,"焦虑和悲伤"一直压在作者的心上。 本文写于1982年5月,当时作者的弟弟身患绝症,作者非常伤心(弟弟于1982年10月病逝),在院子里徘徊,看到一棵紫藤玫瑰树,看到事物如释重负,从花的凋零到繁华,化悲为乐,体会到生命的美好和生命的永恒, 所以他写了这篇文章。

  25. 4个回答2024-06-18

    1.Ultimate:最终; 最后; 最后一份

    2.飞溅:飞溅或喷洒周围。 >>>More

  26. 8个回答2024-06-18

    天空在读书声中渐渐变白,窗边的同学们会先把灯吹灭。 当书本上的文字在教室的自然光下能看到时,会传来“噗、噗”的吹灯声,煤油灯的小火苗会随着吹气的气息闪烁熄灭,教室里弥漫着煤油燃烧的味道。 >>>More

  27. 1个回答2024-06-18

    主题理念:珍惜生命,珍惜生命。

    体会:在人类成长的长河中,会遇到许多困难和挫折,我们必须正视困难和挫折,不要向命运低头。 >>>More

  28. 8个回答2024-06-18

    宗璞,原名冯忠璞。 1928年生于北京,著名哲学家冯友兰先生的女儿,毕业于清华大学外语系,从中国社会科学院外国文学研究所退休。 她的作品继承了中国传统文化的丰富根源,长期接触外国文化,蕴含着传统东方哲学文化与西方人文主义思想相结合的精神内涵,具有独特的艺术气质和优雅的风格。 >>>More

  29. 3个回答2024-06-18

    ——说实话,我还没见过紫藤! 只知道这种植物是紫色的。 >>>More

  30. 15个回答2024-06-18

    1 观察词语和颜色 2 支持词语和谚语 3 文章还提到“十几年前”有一株大紫藤,后来,紫藤棚架被拆除,取而代之的是种植果树,理由是“花与生命的腐化有什么必然关系”,这句话在今天听起来很荒谬, 这是极端“左派”的论点。根据这条线索,结合历史背景,可以理解这篇散文的思想和感受。 从1966年到1976年是灾难的十年。 >>>More