从“芭蕉”的扁平故事中确定了两组同义词。

1 在第 2 段的末尾，老师说了什么？

2. 按要求写单词。

写同义词： awesome （ ） nurturing （ ）。

写反义词： withered （ ） amiable （ ）。

3 经文中“老车前草”和“小车前草”的比喻是什么？

4 经文颂扬了人民教师的什么精神？

5 写一段赞美你身边老师的段落。

答：分析：

1.它用自己的心血喂饱了小车前草，它会很开心的！

2.同义词：严格，培育。

反义词：干燥、和谐。

3 在课文中，“老车前草”比喻老师，“小车前草”比喻学生。

4 文章赞扬了人民教师的默默无闻和无私奉献的精神。